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汏学泩质疑黄继光堵抢眼真实性解放军荒唐

2019/06/15 来源:黄冈信息港

导读

大学生质疑黄继光堵抢眼真实性 解放军:荒唐!光荣传统是承接历史、现实和未来的精神纽带,新时期如何让传统教育保持活力?10月中旬,走访

大学生质疑黄继光堵抢眼真实性 解放军:荒唐!

光荣传统是承接历史、现实和未来的精神纽带,新时期如何让传统教育保持活力?10月中旬,走访空降兵某部,他们深入挖掘传统教育资源,采取官兵喜闻乐见的形式搞好教育引导,激活了光荣传统教育一池春水。

抢救性挖掘:

让沉寂的历史“立”起来

清幽的客厅里,一位白发苍苍的老人,面对摄像机接受了几个小时的口述历史采访。这位精神矍铄的老人名叫张计发。

张计发是抗美援朝战争中一位了不起的战斗英雄,小学课文《一个苹果的故事》中,八连连长的原型就是张计发。张老深情回忆了上甘岭战役一幕幕真实的战斗场景,对于青年官兵来讲,这是弥足珍贵的传统教育素材。

“八一”前夕,该部政治部组织开展“回望硝烟忆传统、强军铸魂催征程”军史文物征集、口述历史采访活动,先后寻访了柴云振、王清珍等35位老英雄,拍摄了40多小时的视频资料,收集到42件(套)军史文物、史料。

该部政委郭普校告诉,老首长、老英雄逐渐步入晚年,组织人员对他们的英雄事迹进行抢救性挖掘,对于保存史料、搞好光荣传统教育具有非常重要的意义。

一位英雄模范,就是一部生动教材。该部党委“一班人”深刻认识到,必须下大力对珍稀的传统教育资源进行抢救性挖掘,使之成为生动感人、有说服力的学习教材。

为此,他们结合空降兵成立60周年、上甘岭战役胜利暨黄继光献身60周年等时机,组织人员走访荣誉场馆、部队战斗遗址、老英模住所,搜集、整理、编写部队战史,开展“学战史、忆战将、评战例”活动,编排主题文艺晚会;在营区修建荣誉长廊、荣誉墙、主题雕塑,在主干道设立英模人物雕像、宣传灯箱等,形象直观演绎传统、讴歌英雄、再现历史。

经常性教育:

让入柜的史料“活”起来

“黄继光堵枪眼的故事是不是为了鼓舞士气虚构出来的?”

“荒唐!黄继光是我们空降兵部队的战神,今天我要给你好好上一课……”

这是该部大学生士兵罗洪与地方大学同学在聊天中的一段对话。1个多小时的“交锋”中,罗洪引用大量史料,终于让对方改变了看法。

是什么让光荣战史走进了像罗洪这样的青年官兵心中?

两年前,该部通过问卷调查发现,不少青年战士不了解空降兵建于何年何月、参加过几次主要战斗、出过多少英模人物。光荣传统教育资料早就下发到连队了,为什么有的战士还一问三不知?通过深入调查,下发的教材、史料、音像制品被一些基层单位整齐码放在柜中——“睡”在柜中时多,与官兵见面时少……

传承光荣传统是对部队官兵的普遍要求,需要抓好经常性灌输、普及性宣传。为此,他们联系部队实际和官兵思想实际,出台一系列举措:每逢新兵入伍、老兵退伍、干部集训,都要以传统资源库的素材为基本教材,开展光荣传统教育;每逢部队执行重大演训任务,都要带上黄继光塑像、上甘岭战旗,组织誓师、签名等活动,鼓舞士气;每逢重大节日和重要庆典,都要邀请老首长、老英模作报告,用前辈们甘愿抛头颅、洒热血的英雄事迹,坚定官兵听党的话跟党走的信念。

润物无声的教育引导,使光荣传统逐渐融入青年官兵血脉。该部“常胜模范连”士官潘明敏是独生子,去年服役期满时父母多次提出希望他退伍回家。得知连队需要保留训练骨干,他毅然选择留下,并耐心说服家人:“没有国,那有家?现在部队需要我为国多尽忠,请二老一定要理解……”

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